Com relação à sua formação pessoal, o egresso deverá:

• possuir conhecimento sólido e que compreenda toda a sua área de trabalho, com domínio intelectual e familiarizado com recursos atuais de informática, de forma a estar adequado às exigências atuais de trabalho voltadas para recursos tecnológicos;
• ter capacidade crítica que lhe possibilitem contínua absorção de novos conhecimentos, visto que a profissão de contador está em constante mutação devido ao fenômeno de globalização das economias ainda em curso;
• estar dotado da habilidade de treinar, liderar e orientar a sua equipe de trabalho, motivando-a de maneira permanente, de maneira a realizar suas tarefas profissionais com eficácia;
• desenvolver habilidades que possibilitem exercer atividades profissionais autônomas de profissional liberal nas áreas ligadas à Contabilidade e Finanças, tais como: assessoria em Contabilidade, trabalhos de perícia contábil, consultoria administrativa e contábil, trabalhos de auditoria externa, suporte e orientação tributária etc.
• ter interesse por problemas que surgem, desenvolvendo espírito investigativo, ter criatividade e iniciativa na busca de soluções para questões individuais e de seu grupo de trabalho;
• estar interessado no prosseguimento de seus estudos acadêmicos, buscando cursos de pós-graduação e de mestrado, como forma de perseguir objetivos mais ambiciosos, em termos de contribuir mais positivamente com a sociedade;
• conseguir identificar e de forma contínua buscar as informações relevantes para o exercício da profissão, que possibilitem a sua contínua atualização técnica, científica e humanística;
• ter conhecimento fundamentado e prática multidisciplinar para acompanhar as constantes mudanças na tecnologia, na integração e harmonização dos princípios e práticas contábeis no mundo atual, como forma de garantir a qualidade do trabalho desenvolvido e adaptar-se com mais facilidade à dinâmica do mercado de trabalho na área de Contabilidade.
• desenvolver uma formação humanística, com conhecimentos nas diversas disciplinas de conhecimento humano, que lhe permitam exercer os princípios de cidadania, estando permanentemente engajado no trabalho de construção de uma sociedade justa e responsável.

O profissional graduado no curso superior de Tecnologia em Ciências Contábeis da UNIFACP contempla também as seguintes competências:

Utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências Contábeis e Atuariais;

Demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil;

Elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de seus usuários, quaisquer que sejam os modelos organizacionais;

Aplicar adequadamente a legislação inerente às funções contábeis;

Desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a liderança entre equipes multidisciplinares para a captação de insumos necessários aos controles técnicos, à geração e disseminação de informações contábeis, com reconhecido nível de precisão;

Exercer suas responsabilidades com o expressivo domínio das funções contábeis, incluindo noções de atividades atuariais e de quantificações de informações financeiras, patrimoniais e governamentais, que viabilizem aos agentes econômicos e aos administradores de qualquer segmento produtivo ou institucional o pleno cumprimento de seus encargos quanto ao gerenciamento, aos controles e à prestação de contas de sua gestão perante à sociedade;

Desenvolver, analisar e implantar sistemas de informação contábil e de controle gerencial, revelando capacidade crítico analítica para avaliar as implicações organizacionais com a tecnologia da informação;

Exercer com ética e proficiência as atribuições e prerrogativas que lhe são prescritas através da legislação específica, revelando domínios adequados aos diferentes modelos organizacionais.

Para alcançar esses perfis, são adotadas metodologias didáticas que estimulam o trabalho em equipe; elaboração de monografias; estudo de casos; incentivo e acompanhamento de visitas técnicas às empresas e participação em cursos, palestras e eventos que coloquem o aluno frente à realidade do ambiente de trabalho.